TECHNOLOGY CREATIVITY

Jangan Gunakan Google Jika Anda Tidak Ingin Dilacak!

 

Google merupakan search engine yang cukup terkenal dan banyak digunakan oleh banyak orang, pasti anda yang membaca ini pernah menggunakan Google untuk mencari sesuatu bahkan mungkin untuk kegiatan sehari sehari semisalnya, email menggunakan Gmail, rapat ketika pandemi menggunakan Google Meet, menonoton video di Youtube, dll.

Tanpa anda sadari ternyata Google selama ini menggunakan riwayat penelusuran anda, dll untuk iklan, tanpa disadari 75% website dari seluruh website di dunia ditemukan pelacak Google, termasuk di website Kompasiana, Bagaimana saya tahu di website ini ada tracker? Gampang, saya mengetik ini dengan Mozilla Firefox yang memiliki Tracking Protection, jadi saya bisa lihat website apa saja yang track saya di website Kompasiana (Bukan sponsor), dan salah satunya adalah Google (Sumber)

Sebenarnya pelacakan tidak hanya untuk iklan, tetapi untuk berbagai hal lain, Tidak hanya melacak di website dan search engine, bahkan di Android, Google juga melacak:

- Setiap tempat yang pernah Anda kunjungi melalui Layanan Lokasi Google (Google Location Services)

- Seberapa sering Anda menggunakan aplikasi, saat Anda menggunakannya, di mana Anda menggunakannya, dan dengan siapa Anda menggunakannya untuk berinteraksi.

- Semua pesan teks Anda 

- Foto Anda, melalui Google Photos (bahkan dalam beberapa kasus yang telah Anda hapus). 

Kok Bisa?! Google kok bisa melacak semua data kamu?! karena Android itu milik Google, makanya, di Android sudah tersedia search engine google, aplikasi aplikasi Google, dll. Selain itu Jika Anda menggunakan Gmail, tentu saja mereka juga memiliki semua email Anda. 

Jika Anda menggunakan Google Kalender, mereka tahu semua jadwal Anda. Ada pola di sini: Untuk semua produk Google (Hangouts, Musik, Drive, dll.), hampir semua hal yang dapat mereka lacak, mereka akan melakukannya. 

Jika Anda menggunakan Google Home, mereka juga menyimpan rekaman langsung setiap perintah yang pernah Anda (atau orang lain) ucapkan ke perangkat Anda! Ya, Anda mendengarnya dengan benar (mereka mendengarnya) - Anda dapat melihat semua rekaman di halaman aktivitas Google Anda. 

Apa lagi yang Google lacak?! anda bisa melihat apa saja data yang google lacak di myaccount.google.com saya juga akan merangkumnya disini
- Rekaman data aktivitas Anda, beserta lampiran gambar dan audio 

- Data tentang pendaftaran dan aktivitas akun. 

- Informasi perangkat, ruangan, rumah, dan histori dari Aplikasi Home 

- Catatan dan daftar yang Anda miliki di Asisten Google 
- Data tentang majalah, kategori, dan sumber yang Anda minati di Google News

- Blog Blogger Anda, yang mencakup postingan, halaman, komentar, dan video, serta setelan dan profil Blogger Anda. 

- Bookmark, histori, dan setelan lain dari Chrome 

- Kelas, postingan, kiriman, dan daftar nama siswa Classroom Anda 

- Respons yang disimpan dengan Akun Google dari partisipasi Anda dalam studi dan project riset Google. 

- Koleksi link tersimpan (gambar, tempat, halaman, dll.) dari Google Penelusuran dan Maps 

- File milik Anda yang telah disimpan di Drive Saya dan Komputer Anda

- Pesan dan lampiran di Akun Gmail Anda dalam format MBOX. Setelan pengguna dari Akun Gmail Anda 

- Data aktivitas Google Fit Anda 

- Semua data yang terkait dengan Google Bisnisku Anda 

- Foto dan video Anda dari Google Foto dan dari layanan Google lainnya, seperti Google+, Blogger, dan Hangouts
- Kartu Anda yang tersimpan, aktivitas yang menggunakan nomor rekening maya, dan histori transaksi dari layanan Google seperti Play dan YouTube, serta pembayaran peer to peer di aplikasi Google Pay. 

- Data tentang instal aplikasi, rating, dan pesanan Anda di play store

- Histori percakapan dan lampiran Anda dari Hangouts. 

- Data Histori Lokasi Anda yang dikumpulkan selama mengaktifkan Histori Lokasi. 

- Data kalender Anda dalam format iCalendar 

- Catatan dan lampiran media yang disimpan di Google Keep.

- Histori tontonan dan penelusuran, video, komentar, dan konten lain yang telah Anda buat di YouTube dan YouTube Music

Dan banyaaak lagi, itu semua data pribadi anda yang Google simpan, sumbernya darimana? Google Takeout, nah disitu kalian bisa mendownloa  data data pribadi yang Google simpan, saya tidak tahu apakah data ini digunakan Google untuk iklan dan analytics juga, tapi semua informasi ini disimpan Google, bisa saja juga digunakan Google untuk pelacakan, kunjungi google takeout dilink disamping https://takeout.google.com/

Nah terus harus diganti dengan apa? tunggu artikel saya selanjutnya

Apa bedanya ilmu komputer, teknik informatika, sistem informasi, teknik komputer, dan teknologi informasi? Terkesan serupa tapi tak sama. Ini penjelasannya.

Tulisan ini gue buat spesial untuk yang tertarik atau penasaran dengan jurusan Ilmu Komputer, Teknik Informatika, atau sejenisnya. Berhubung gue lulusan Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia, jurusan/program studi (prodi) Ilmu Komputer, gue sering banget ditodong pertanyaan seperti berikut.
“Fan, kuliah di Ilmu Komputer itu ngapain sih? Jadi hacker ya?”
“Kak, bedanya Ilmu Komputer (UI) dengan Teknik Informatika (ITB) apa ya?”
“Ilmu Komputer dengan Sistem Informasi itu sama ngga? Kalo dengan Teknik Komputer, sama juga?”
dan sebagainya dan sebagainya…
Karena tempo hari Zenius Blog udah sempat cerita tentang sistem bilangan biner dan “kode-kodean” pake teknik kriptografi, rasanya bakal lebih komplit kalo kita sajikan tulisan yang ngebahas lebih dalam tentang dunia ilmu komputer (Computer Science) atau Teknik Informatika (Information Technology).

Sebelum gue masuk untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas, gue mau share sedikit dulu observasi gue pas kuliah. Selama kurang lebih 4 tahun pengalaman kuliah gue di Fasilkom UI, gue melihat ada 4 tipe mahasiswa yang mengisi kampus tersebut.

Mahasiswa Tipe #1: “Computer science/IT adalah passion gue”
Mahasiswa yang udah tau banget atau punya bayangan, kuliah Ilmu Komputer itu mau belajar apa. Mereka masuk Fasilkom karena emang suka dunianya dan punya ambisi besar jadi expert dan membuat terobosan di bidang ini. Sebagian dari mereka merupakan jebolan Olimpiade Komputer semasa SMA, sebagian lagi at least udah pernah otak-atik programming di bangku sekolah.

Mahasiswa Tipe #2: Ngiler dengan prospek kerjanya
Mahasiswa tipe ini (atau ortunya) membayangkan kuliah di Ilkom/IT itu keren, bergengsi, mengikuti jaman. Kalo udah lulus punya lapangan kerja yang luas, bisa masuk kerja ke mana-mana. Gajinya juga ngga kacangan.

Mahasiswa Tipe #3: Anak pintar kesasar
Lo ngerasa ngga sih, dengan sistem pendidikan Indonesia sekarang, murid yang dilabeli pintar, “diarahkan” untuk masuk ke tempat yang isinya anak pintar juga? Anak pintar ngumpulnya sama anak pintar, di tempat yang “menuntut” kepintaran juga.

Gue masuk Fasilkom tahun 2007. Saat itu, passing grade jurusan Ilkom kedua tertinggi setelah Kedokteran untuk bidang IPA di UI. Kedua jurusan ini jadi kombinasi yang “pas” untuk dipilih “anak pintar”. So, anak pintar “nyasar” yang gue maksud di sini adalah mereka-mereka yang pinter dan pengen masuk UI, ketika tes masuk PTN (waktu itu namanya SPMB), pilihan pertamanya Kedokteran UI, keduanya Ilkom UI. Ketika pengumuman tes, mereka gagal masuk FK, keterimanya di pilihan 2, yaitu Ilkom UI. Agak konyol, ya? Tapi, inilah realita yang gue lihat pas kuliah.

Atau.. mahasiswa tipe ini adalah simply anak pintar yang cari tempat bergengsi dan penuh anak pintar juga, tapi sebetulnya nggak tau apa yang akan mereka hadapi.

Mahasiswa Tipe #4: Kenapa gue bisa ada di sini??
Lebih tepatnya, mahasiswa tipe ini adalah yang punya ekspektasi keliru terhadap jurusan Ilkom/TI. Mereka kira, di jurusan Ilkom/TI, mereka akan belajar desain grafis, desain multimedia, bikin film, dan sebagainya. Mereka-mereka ini adalah yang “ketipu” ketika membaca kurikulum atau daftar mata kuliah di prodi Ilkom. Emang sih ada mata kuliah Grafika Komputer atau berbau Multimedia di Ilkom, tapi lo ngga bakal diajarin cara mendesain. Beda banget. Trus ngapain dong? Gue bakal bahas lebih lanjut tentang ini di bawah, ya.

Oke, gue sadar 4 tipe mahasiswa di atas tidak bisa sama persis lo temukan di atau merepresentasikan dinamika mahasiswa jurusan komputer di kampus-kampus lain. Tapi, gue rasa 4 tipe mahasiswa ini bisa menjadi gambaran kasar mengenai lika-liku perkuliahan di jurusan berbau komputer.

Nah, kira-kira lo bakal jadi tipe mahasiswa nomor berapa kalo beneran keterima di Ilkom/TI?
Untuk tipe #1, udah aman lah ya. (Calon) mahasiswa tipe #1 mungkin bakal angguk-angguk aja baca tulisan gue. Untuk tipe #2, ya sebenarnya sah-sah aja kalo masuk jurusan Ilkom dengan pertimbangan demikian. Tapi, apakah lo udah tau apa yang bakal lo hadapi dan pelajari selama masa perkuliahan nanti? Pertanyaan yang sama juga gue ajukan untuk tipe #3. Lo mungkin pintar, tapi lo bener-bener udah ngerti belum sepak terjang yang bakal lo jalani ke depan seperti apa? Dan terakhir, untuk yang #4, plis banget lo harus tinjau lagi bener-bener pilihan lo. Lo tentunya ngga mau 4 tahun lo ke depan merasa “terpenjara” melakukan sesuatu yang ga lo suka.

FYI aja, ketika gue kuliah, gue pernah baca hasil suatu survey. Survey ini dilaksanakan oleh Fakultas Psikologi UI untuk mengukur tingkat stres mahasiswa per jurusan. Hasilnya? Mahasiswa Ilkom UI menempati #2 sebagai mahasiswa paling stres di UI, di bawah Arsitektur. Kenapa Ilkom UI menempati urutan kedua? Menurut penilaian subjektif gue sih, karena bisa dibilang ilmu yang akan lo pelajari itu belum pernah terbayangkan sebelumnya oleh para mahasiswa baru (maba). Juaraang banget dipelajari atau di­-expose di bangku sekolah. It’s new things to learn for most of them. Butuh logika tinggi. Buat yang semasa sekolahnya mengandalkan hafalan, ke laut aja deh. Hasil survey ini mungkin tidak bisa digunakan untuk mengeneralisir semua jurusan komputer di berbagai universitas. Tapi, kadang passing grade tidak berbohong.

Oleh karena itulah, gue mengajak lo tadi untuk refleksi diri berdasarkan 4 tipe mahasiswa Ilkom yang gue paparin di atas. Otherwise lo akan menjalani 4 tahun ke depan dengan penuh denial, keterpaksaan belajar, dan merasa tersiksa melakukan sesuatu yang ternyata lo ga expect sama sekali dan ga lo suka lagi. Tapi, kalo lo beneran mantep dengan pilihan lo, 4 tahun ke depan lo akan menjadi masa-masa yang produktif dan batu pijakan yang berharga banget.

Oke deh, daripada gue panjang lebar lagi, mending kita langsung masuk aja ke pembahasan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas seputar jurusan berbau komputer.

Kuliah di Ilkom Itu Ngapain, sih?
Ilmu Komputer atau Teknik Informatika identik dengan computer programming. Tapi, sebenarnya programming itu ngapain sih?
Programming adalah cara gimana lo ngajarin hal yang paling bego sedunia (komputer) untuk melakukan apa yang lo mau. Ya, komputer yang lo lihat sangat canggih bisa ngapain aja, sebenarnya adalah sebuah perangkat yang punya otak dasar dan siap diisi untuk menjalankan sebuah fungsi yang lo harapkanDari mulai hal yang sangat sederhana dan terkesan sepele, seperti menampilkan tulisan “Hello World” di layar komputer ketika kita meng-klik icon tertentu, menghitung luas segitiga dengan input angka alas dan tinggi, mengidentifikasi wajah dari foto/sidik jari pada KTP dengan mencocokkan data pada database pemerintah, sampai cara untuk memberikan komando tertentu pada robot yang mendarat di planet Mars dengan jarak 225,300,000 km dan delay time sampai 13 menit.
Nah, lo ajarin deh tuh komputer dari scratchLo pecah fungsi yang lo harapkan komputer bisa jalankan jadi urutan langkah kecil-kecil. Misalnya, pada contoh program menghitung luas segitiga. Lo ajarin dulu komputernya gimana cara menerima input angka alas dan tinggi dari user, lo tentu mesti ajarin juga rumus luas segitiga gimana, mengkalkulasikan angka yang dimasukkan user, sampai akhirnya lo ngajarin si komputer gimana menampilkan hasilnya ke layar.
Masalah sesederhana menghitung luas segitiga, lo bisa break jadi langkah-langkah yang terurut. Urutan langkah ini disebut dengan algoritma. Kemudian, lo terjemahkan algoritma itu dalam bentuk kode-kode dalam bahasa pemrograman (bahasa yang dimengerti komputer). C++, misalnya.
Program Sederhana Menghitung Luas Segitiga menggunakan bahasa pemrograman C++

Hampir semua hal yang kita gunakan sehari-hari adalah hasil dari programming. Mulai dari Facebook, Twitter, Google, LINE, Ms Word, iTunes, game COC, sampe website zenius.net yang sering nemanin lo belajar. Semua berawal dari orang-orang yang punya ide besar, merealisasikannya dari nol, dipecah-pecah fungsinya sampe sesederhana mungkin, dari tiap fungsi sederhana itu mereka pikirin urutan langkah untuk “ngajarin” ke komputernya (algoritma), sampai akhirnya program mereka bisa berjalan baik dan digunakan oleh jutaan orang di bumi. Programming memungkinkan lo mewujudkan ide kreatif tak terbatas di dunia informasi digital seperti sekarang.
Program studi Ilmu Komputer membekali mahasiswanya untuk memiliki keterampilan menyusun algoritma dan programming untuk mengembangkan sebuah program/aplikasi/software/perangkat lunak sistem. Dari program yang hanya bisa menjalankan satu fungsi hingga sebuah sistem besar dengan ratusan fungsi yang menghubungkan ribuan karyawan di suatu perusahaan.
     Dalam mengembangkan sebuah program, selama perkuliahan, lo bakal diajarin berbagai bahasa pemrograman. Mulai dari C++ pada contoh program segitiga di atas, Java, Phyton, HTML, CSS, Javascript, PHP, Perl, mySQL, Ruby, dan masih banyak lagi bahasa pemrograman dengan fungsi dan tujuannya masing-masing.Keterampilan menyusun algoritma dan pemrograman sangat menguras logika. Oleh karenanya, di prodi ini, lo bakal banyak belajar matematika untuk mengasah logika. Ada sekitar 5 mata kuliah yang berbau matematika. Bisa dapat dirasakan nanti, merunut logika untuk menyusun algoritma itu seperti merunut logika dalam menyelesaikan sebuah masalah matematika. Setelah lo punya basic skills dalam pemrograman, lo bisa memilih spesialisasi yang menjadi minat lo mulai semester 5. Fasilkom UI menyediakan 4 bidang minat yang kurang lebih menggambarkan spesialisasi ilmu yang ada di dunia IT sendiri. Deskripsi gue pada tiap bidang minat juga bisa memberi lo bayangan tentang karir yang digeluti lulusan yang punya spesialisasi di bidang minat tertentu.

1. Arsitektur dan Infrastruktur TI

2. Teknologi Perangkat Lunak
Spesialisasi ini akan fokus membekali lo untuk jadi programmer atau pengembang perangkat lunak, mulai dari web, mobile application, software-software yang dipake di perusahaan, aplikasi e-learning, termasuk juga game. 

3. Pengolahan Informasi Multimedia
Di bidang minat ini, lo bakal banyak belajar banyak tentang pengolahan informasi atau grafis.

Pengolahan Informasi. Lo bakal diajarin membuat sebuah sistem yang dapat menyimpan dan mengolah data yang banyaaak banget, misalnya database data karyawan perusahaan yang bisa ribuan jumlahnya (disimpen tuh nama karyawan, nomor induk, jenis kelamin, umur, jabatan, gaji, departemen, dan sebagainya) sampai search engine kayak Google.
Pengolahan Citra dan Grafis. Buat lo yang tertarik mengembangkan aplikasi grafis, seperti Photoshop, Corel Draw, dan sebagainya., ini bidang minatnya. Selain itu, di bidang minat ini lo bisa belajar bagaimana membuat aplikasi semacam Google Maps, aplikasi yang menganalisis citra peta geografi menjadi informasi yang berguna dan diinginkan user.
4. Kecerdasan Komputasional
Pada bidang minat ini, lo akan belajar melakukan komputasi secara cerdas untuk berbagai aplikasi (artificial intelligence). Bidang minat ini sebenarnya menunjang pengembangan aplikasi yang udah ada di ranah bidang minat lain. Tapi, ada satu mata kuliah yang unik hanya ada di bidang minat ini, yaitu bioinformatika. Ini adalah disiplin ilmu yang mengawinkan biologi, matematika, dan komputer. Biasanya digunakan untuk menganalisis DNA secara digital.

Kalo lo pengen tau detil mata kuliah untuk masing-masing bidang minat, silakan cek di Kurikulum Ilmu Komputer UI, hal 27 – 33.



Apa Bedanya Ilmu Komputer (UI) dan Teknik Informatika (ITB)?
Dulu, waktu gue masih jadi maba di Fasilkom, kita juga suka nanya hal serupa. Berikut jawaban yang dikasih senior dan dosen-dosen di Fasilkom: bedanya terletak di penamaan. Kenapa bisa? Pas pertama kali memprakarsai berdirinya fakultas yang mempelajari komputer di Indonesia, guru-guru besar UI belajar dan berkiblat ke US. Istilah di US adalah computer science (ilmu komputer). Di sisi lain, guru-guru besar ITB, belajar dan berkiblat ke Eropa, khususnya Perancis. Istilah yang dipake di sana adalah informatics. Terus, kenapa di ITB namanya ga Informatika aja? Di ITB, prodi ini sengaja dinamai Teknik Informatika biar bisa masuk ke fakultas teknik (waktu itu). Nama ini terus dipake di ITB sampe sekarang. Dan kalo lo liatin kurikulumnya, prodi ini sekarang diberi kode IF (singkatan dari informatics) supaya ga bentrok dengan kode TI yang udah dipake prodi Teknik Industri di ITB. Tiap universitas atau sekolah tinggi emang punya wewenang untuk menamai prodi/jurusan yang mereka buka sesuai dengan kriteria, struktur, dan sistem yang ditentukan.

Namun, pada dasarnya, lulusan Ilkom (UI) dan TI (ITB) akan menggeluti bidang yang sama (infrastruktur dan arsitektur TI, pengembangan software, pengolahan informasi dan grafis, serta artificial intelligence). Ilmu yang dipelajari juga kurang lebih sama. Gue ga bisa bilang secara persis 100% sih, karena tiap universitas pasti punya formulasi kurikulumnya sendiri untuk memberikan corak atau karakter yang khas pada lulusannya.

Untuk lebih jelasnya, kita intip aja yuk kurikulum Teknik Informatika ITB. Seperti yang bisa lo amati, kurang lebih ruang lingkup yang dipelajari sama. Jurusan ini fokus membekali mahasiswanya dengan programming skill dan software development.

Di Ilkom UI dan IF ITB, sama-sama belajar: Algoritma, Pemrograman, AI, Software Engineering, Database, OS, Jaringan Komputer, Matematika Diskret, Teori Bahasa & Automata, dan lain-lain.
Untuk Mata Kuliah Umum, Ilkom UI dan TI ITB sama-sama belajar: Statistika & Probabilitas, Aljabar Linier, Matematika, Fisika.
Beberapa Mata Kuliah yang wajib di Ilkom UI, ngga wajib di IF ITB: Pemrograman Deklaratif, Pemrograman Sistem, Analisis Numerik
Beberapa Mata Kuliah yang wajib di TI ITB, ngga wajib di Ilkom UI: Sistem Paralel dan Terdistribusi (jadi MatKul pilihan di Ilkom UI), Grafika Komputer (MatKul pilihan di Ilkom UI), Manajemen Proyek Perangkat Lunak (MatKul pilihan di Ilkom UI), Interaksi Manusia & Komputer (MatKul pilihan di Ilkom UI), Sistem Informasi
Secara detil, pastilah ada perbedaan dalam formulasi kurikulum antara Ilkom UI dengan TI ITB. Tapi setelah lulus, mereka akan menggeluti dunia yang sama. Hanya saja, karakter lulusannya pasti punya corak masing-masing.



Apa Bedanya dengan Sistem Informasi (SI)?
Sistem Informasi merupakan salah satu prodi yang tergolong muda di UI. Pertama kali dibuka pada tahun 2007 oleh Fasilkom, prodi ini berfokus membekali mahasiswanya dengan ilmu manajemen teknologi informasi dan user behavior.

Lulusan Sistem Informasi diharapkan dapat menjembatani kerjaan orang “teknis” dengan klien atau user dari salah satu departemen di sebuah perusahaan. Misalnya, ada perusahaan klien yang ingin pasang sebuah sistem IT baru di organisasinya. Umumnya, klien itu ga tau persis mau dia apa atau tidak bisa mendefinisikan dengan baik apa kebutuhannya dari sebuah sistem (system requirement). Ranah kerja orang SI biasanya hadir untuk ngebaca kebutuhan klien. Untuk bisa memahami kebutuhan klien, anak SI butuh pengetahuan dari segi proses bisnis hingga manajemen resource atau sistem IT yang udah ada sebelumnya di perusahaan tersebut. Setelah tektok-tektokan dengan klien, orang SI akan menerjemahkannya ke bahasa teknis. Barulah system requirement ini direalisasikan oleh technical team (ranah kerja anak Ilkom) menjadi fitur-fitur pada sebuah software yang dipesen klien tadi.

Kalo software yang dipesan udah jadi, udah sukses di-install, ga berhenti sampai di situ aja. Orang SI kadang berperan banyak dalam mensosialisasikan sistem baru ini ke user-user di perusahaan klien tersebut, membantu user beradaptasi dengan sistem baru, hingga mengadakan training. Tapi bukan berarti orang Ilkom dan SI bekerja secara terisolasi ya. Mereka pasti bekerja secara simultan dan beberapa kerjaan juga saling beririsan meski punya ranahnya masing-masing.
Walaupun fokus ke manajemen, bukan berarti anak SI ngga diajarin programming. Di prodi SI, lo bakal diajarin juga dasar-dasar pemrograman pada semester-semester awal, tapi ga terlalu dalam. Sebagai pihak yang menjembatani user dengan technical team, orang SI perlu tau juga dong teknisnya seperti apa. Karena belajar programming, anak SI juga bakal dibekali beberapa matkul berbau matematika.
Selama perkuliahan, anak SI dibekali mata kuliah yang khas SI banget, seperti Administrasi Bisnis, Manajemen, Customer Relationship Management, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Proyek TI, Pengembangan dan Pemasaran Produk, E-Commerce, Komunikasi Bisnis dan Teknis, Perilaku Organisasi, Manajemen Pengetahuan, Manajemen Sistem Informasi. Karena fokus prodinya udah beda, bidang peminatan prodi SI juga beda ya dengan Ilkom/TI. Lebih lengkapnya, lo bisa cek Kurikulum Sistem Informasi UI, hal 34 – 39.
Kalo lo tertarik dengan dunia Ilkom/TI tapi ngga mau terlalu dalam mengulik programming, terus juga suka dengan bisnis dan manajemen, mungkin jurusan Sistem Informasi lebih cocok buat lo.
ITB juga punya program studi serupa. Masih bernaung di bawah STEI, prodi ini dinamakan Sistem dan Teknologi Informasi dan baru dibuka sejak 2008. Cek kurikulum Sistem dan Teknologi Informasi ITB di sini.

Apa Bedanya Ilmu Komputer dengan Teknik Komputer?

Di UI sendiri, fakultas yang berhubungan dengan komputer ada 2, yaitu Fasilkom dan Fakultas Teknik (FT). Di Fasilkom, ada jurusan Ilkom dan Sistem Informasi. Di FT, ada jurusan Teknik Komputer (Computer Engineering). Kenapa satu jurusan ini masuknya malah ke FT?
Banyak yang mengira kalo Teknik Komputer itu fokus ke hardware komputer. Ini cukup misleading. Lulusan Teknik Komputer nantinya BUKAN yang bikin komputer, smartphone, robot, dan sebagainya. Bukan itu yang mereka bikin. Di jurusan Teknik Komputer, lo akan mempelajari bagaimana bikin otak dari suatu alat elektronik. Semacam chip atau processor-nya. Mereka yang buat sistem canggih biar suatu barang elektronik bisa jalan.
Kalo lo beli laptop, tau kan istilah laptop kosongan? Yang belum diisi sistem operasi atau software-software lainnya itu lho. Walaupun belum bisa lo pake buat ngerjain tugas sekolah atau main game, tapi laptop itu udah bisa hidup dan jalan bukan? Nah, itu karena laptop udah dipasang otaknya, dan “otak” itulah yang dibuat oleh orang-orang teknik komputer. Sementara itu, kalo udah ada otaknya, barulah kita install software macem-macem. Pasang OS Windows 7, misalnya. MS Office, Skype, Photoshop, iTunes, Google Chrome, dan lain-lain. Nah, siapa yang bikin software-software aplikatif itu? Yak, betul. Orang-orang dari dunia computer science/IT.
Terus, siapa dong yang bikin hardware laptopnya? Itu adalah kombinasi mahakarya orang Elektro, Kelistrikan, Telekomunikasi, Teknik Material, sampe Fisika. Tapi, biasanya ilmu yang dipelajari di TekKom pun bisa lo temukan di bidang peminatan Elektronika pada prodi Teknik Elektro. Jadi, ngga jarang juga anak Teknik Elektro ngeprogram otak suatu barang elektronik. Alat elektronik itu kompleks. Lulusan-lulusan prodi tersebut bekerjasama dan emang kerjanya saling bersinggungan untuk menciptakan suatu alat elektronik.
Jadi, anak Teknik Komputer ngeprogram juga? Iya, tapi bukan pemrograman seperti anak Ilkom. Kalo anak Ilkom, ngoding, menghasilkan software aplikatif. Kalo anak Teknik Komputer, teknik ngodingnya itu lebih ke “bahasa” mesin. Kalo lo ulik lebih dalam Kurikulum Teknik Komputer UIlo bisa liat banyak banget mata kuliah berbau teknik, elektronika, dan mesin.

Terus, Kalo Desain Grafis Belajar tentang Apa?

Mungkin bagi sebagian orang, perbedaannya udah jelas banget, ya. Tapi, seperti yang gue sebut di atas, ada aja mahasiswa #4 salah jurusan masuk Ilkom karena ngiranya sama dengan desain grafis. Apa yang membuat mereka kecele dan berpikir keliru seperti itu?
Di Ilkom/TI, emang ada mata kuliah Grafika Komputer atau yang berbau Multimedia. Tapi di sana, lo ga bakal diajarin untuk mendesain karya seni yang artistik.
Ilustrasinya begini. Tau program Ms Paint, kan? Kalo di desain grafis atau jurusan Desain Komunikasi Visual, lo bakal diajarin bagaimana menggunakan program Ms Paint untuk menggambar dan menghasilkan gambar yang berseni. Dengan sebelumnya, kalian udah dibekali dengan teknik-teknik dasar menggambar dan filosofi dasar seni.
Di sisi lain, kalo di Ilkom/TI, lo bakal diajarin gimana cara bikin program Ms Paint! Lo harus bisa menyusun formula matematis dan algoritma yang kemudian diterjemahkan ke bahasa pemrograman, misalnya, untuk membuat suatu tool di program lo yang kalo misalnya di-klik dan di-drag, bisa membentuk lingkaran. Jauh beda kanBroow?

Gimana dengan Jurusan Sistem Komputer Bala-bala di Universitas Anu?

Sekarang udah banyak program studi berbau komputer dibuka di berbagai universitas atau sekolah tinggi di Indonesia. Tiap universitas punya wewenang untuk menamai program studi yang mereka buka berdasarkan pertimbangan formulasi kurikulum dan kiblat mereka. Gue ngga mungkin satu per satu mengecek tiap universitas atau sekolah tinggi di Indonesia yang punya prodi komputer.
Saran gue, kalo lo tertarik masuk suatu jurusan yang berbau komputer di suatu universitas, coba lo cek deh kurikulumnya trus lo bandingkan dengan daftar mata kuliah yang udah gue bahas di atas. Nama-nama mata kuliah yang ada mungkin masih terdengar asing bagi kalian. Tapi, setidaknya bisa memberikan lo sedikit bayangan.
Kalo banyak mata kuliahnya fokus ke pemrograman dan pengembangan software aplikatif, ya berarti prodi itu mirip Ilkom/TI. Kalo banyak manajemen sistem komputer dan interaksi manusianya, kemungkinan mirip SI. Kalo banyak teknik dan elektronya, mungkin lebih mirip Teknik Komputer.
Ini gue juga saranin buat kalian yang tertarik mau masuk jurusan apapun. Coba tilik-tilik website prodinya, liat kurikulumnya, cek mata kuliahnya. Biar lo kebayang gitu ntar yang lo pelajari dan hadapi di dunia perkuliahan itu kayak apa. Dan pastinya, biar ga salah jurusan.

Apa Gue Bakal Cocok/Suka Kuliah di Ilkom/TI?

Kalo lo seorang math freak, atau suka ulik-ulik sistem bilangan biner dan kode-kodean pake teknik kriptografi, itu udah awal yang bagus banget untuk tau apakah lo bakal suka kuliah di Ilkom/TI. Tapi, menurut gua sih cara terbaik untuk bisa tau lo bakal cocok/suka kuliah di Ilkom/TI itu adalah dengan sedikit mencicipi tantangan programming untuk ngasih bayangan apa yang bakal lo geluti selama 4 tahun di perkuliahan. Kalo lo udah coba nyicipin dasar-dasar programming dan menurut lo itu adalah hal yang asik, seru, memicu “sense of wonder” dalam diri lo, bikin lo gemes dan terus penasaran, kemungkinan besar emang jiwa lo ada di situ. Tapi, kalo lo coba nyicip tapi udah jenuh, bingung, stress, gak konsen, atau ngebosenin… bisa jadi sebetulnya passion lo ada di bidang lain, bukan di sini.
Nah gimana caranya buat nyicipin programming? Coba deh lo mampir ke situs CODE.ORG atau CODEACADEMYKedua situs itu adalah platform yang pas banget buat pemula yang ingin mempelajari pemrograman. Walaupun gambarnya anak-anak banget, banyak mahasiswa non-IT di luar sana yang menggunakan situs ini buat memuaskan rasa penasaran mereka tentang basic computer science. Lo tinggal sign-up, dan bisa langsung coba belajar buat programming. Kedua situs ini udah dirancang sedemikian rupa untuk memberika level tantangan bertahap dan pada akhirnya mengarahkan lo untuk menyelesaikan sebuah project, seperti merancang web. Selamat mencoba ya..!
****
Oke deh, sekian dulu kupasan dari gue. Semoga bisa membantu memantapkan pilihan kalian nanti buat masuk PTN. Melalui tulisan ini, gue berharap ga ada lagi mahasiswa tipe #4 yang salah jurusan pas masuk Ilkom/TI. Gue juga berharap tulisan ini dapat memberikan pencerahan untuk calon mahasiswa tipe #2 dan #3 akan apa yang mereka geluti ke depan. Dengan demikian, isi kampus-kampus Ilkom/TI adalah orang-orang yang benar-benar punya passion menggeluti bidang ini dan melahirkan inovasi-inovasi berguna bagi kemaslahatan umat. Mungkin orang itu adalah salah satu dari kamu yang sedang baca tulisan ini. Sebagai penutup, gua tampilin sebuah video dari Code.org



PERADABAN INSAN DAN TEKNOLOGI

Topik pembahasan di zaman modern ini adalah hubungan manusia dengan teknologi yang seakan-akan tidak bisa dipisahkan dari segala bentuk kegiatan. Sehingga pada saat ini, bisa dibilang teknologi menjadi kebutuhan primer yang harus dipenuhi bagi setiap orang.
Fungsi teknologi itu sendiri adalah untuk mempermudah manusia dalam mengerjakan segala kegiatan, kebutuhan serta kepentingannya. Misalnya dalam berkomunikasi, seolah-olah jarak manusia di penjuru dunia itu dekat. Padahal pada zaman dahulu, saat segalanya masih sangat sederhana, hal seperti ini tidak mungkin bisa dirasakan. Karena pada zaman dahulu, ini dianggap sebagai sesuatu yang tidak masuk akal.
Semua ini sebenarnya berawal dari kebutuhan manusia yang beraneka macam. Serta keinginan dan rasa yang tidak pernah puas akan sesuatu yang seperti ini itu dan yang lebih dari ini dan itu. Sehingga menjadi salah satu alasan manusia untuk menciptakan teknologi-teknologi baru. Yang dapat menjadikan segala keperluan dan kebutuhan menjadi serba cepat, mudah dan praktis.
Namun fenomena yang terjadi saat ini adalah, teknologi cenderung digunakan tidak untuk kebutuhan maupun keperluan, melainkan sebagai tren hidup. Untuk sekedar ikut-ikutan agar tidak dianggap sebagai manusia zaman batu yang sangat kuno. Tanpa memanfaatkan kecanggihan teknologi itu dengan baik. Di luar kesadarannya, manusia sedikit demi sedikit dijajah seiring berkembangnya teknologi. Terutama teknologi alat komunikasi, misal Gadget dan sejenisnya.
Bisa dikatakan hubungan manusia dengan teknologi, seperti halnya simbiosis parasitisme. Tergantung manusia itu sendiri, menjadi pihak yang menguasai, agar menuntut dirinya untuk belajar dan memanfaatkan teknologi dengan bijak sehingga dapat memperoleh nilai positifnya.
Namun disisi lain, tidak sedikit manusia yang menyalah gunakannya. Misalnya orang tua zaman sekarang membelikan Gadget untuk anak-anaknya yang bisa dikatakan belum cukup dewasa. Dengan alasan mengikuti tren zaman sekarang. Sedangkan anak belum bisa memanfaatkan Gadget dengan baik dan sesuai kebutuhan. Melainkan mereka hanya menggunakannya untuk bermain Game. Mari kita bandingkan dengan zaman ketika kita kecil dulu. Kita bermain diluar rumah, memainkan permainan yang sangat sederhana dan dengan alat yang sederhana pula. Seperti bermain kelereng, lompat tali, petak umpet dan masih banyak lagi. Tapi lihatlah zaman sekarang, mereka banyak bermain game ditablet di dalam rumah tanpa menghiraukan waktu bahkan mereka hanya pergi ke warnet untuk bermain game online. Saat mereka sibuk dengan keasyikannya, orang tua tidak menyadari bahwa hal tersebut akan dapat membuang waktu yang seharusnya dipergunakan untuk belajar. Yang nantinya dapat menghambat dan menurunkan prestasi anak di bidang akademik maupun non akademik. Sehingga dari situlah gambaran manusia yang mendapat nilai negatif dari perkaembangan teknologi saat ini.
Maka dari itu kita harus waspada, jangan sampai menyalagunakan teknologi untuk hal-hal yang tidak ada gunanya. Memang kita sadari bahwa manusia dan teknologi tidak akan bisa dipisahkan. Meski ada dua kemungkinan yang telah dibahas diatas. Teringat salah satu Hadits :          
ุนู† ุฃู…ูŠุฑ ุงู„ู…ุคู…ู†ูŠู† ุฃุจูŠ ุญูุต ุนู…ุฑ ุจู† ุงู„ุฎุทุงุจ ุฑุถูŠ ุงู„ู„ู‡ ุนู†ู‡ ู‚ุงู„ ุณู…ุนุช ุฑุณูˆู„ ุงู„ู„ู‡ ุตู„ู‰ ุงู„ู„ู‡ ุนู„ูŠู‡ ูˆุณู„ู… ูŠู‚ูˆู„ ” ุฅู†ู…ุง ุงู„ุฃุนู…ุงู„ ุจุงู„ู†ูŠุงุช , ูˆุฅู†ู…ุง ู„ูƒู„ ุงู…ุฑุฆ ู…ุง ู†ูˆู‰ , ูู…ู† ูƒุงู†ุช ู‡ุฌุฑุชู‡ ุฅู„ู‰ ุงู„ู„ู‡ ูˆุฑุณูˆู„ู‡ ูู‡ุฌุฑุชู‡ ุฅู„ู‰ ุงู„ู„ู‡ ูˆุฑุณูˆู„ู‡ , ูˆู…ู† ูƒุงู†ุช ู‡ุฌุฑุชู‡ ุฅู„ู‰ ุฏู†ูŠุง ูŠุตูŠุจู‡ุง ูˆ ุงู…ุฑุฃุฉ ูŠู†ูƒุญู‡ุง ูู‡ุฌุฑุชู‡ ุฅู„ู‰ ู…ุง ู‡ุงุฌุฑ ุฅู„ูŠู‡ “-  ู…ุชูู‚ ุนู„ูŠู‡ –

Dari Amirul Mukminin Abu Hafsh, Umar bin Al-Khathab radhiyallahu ‘anhu, ia berkata : “Aku mendengar Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: “Segala amal itu tergantung niatnya, dan setiap orang hanya mendapatkan sesuai niatnya. Maka barang siapa yang hijrahnya kepada Allah dan Rasul-Nya, maka hijrahnya itu kepada Allah dan Rasul-Nya. Barang siapa yang hijrahnya itu Karena kesenangan dunia atau karena seorang wanita yang akan dikawininya, maka hijrahnya itu kepada apa yang ditujunya”

Meski sebenarnya teknologi itu sangat berguna untuk memudahkan manusia dalam kepentingannya, tapi bisa menjadi sangat merugikan jika dari awal kita sudah salah menggunakannya.
Satu kenyataan yang tidak bisa kita hindari yakni manusia akan tetap membutuhkan teknologi yang dapat mempermudah segalanya. Teknologi akan terus berkembang merubah peradaban di dunia menjadi lebih maju  dari era yang kita alami sekarang. Bahkan mungkin kelak di zaman yang akan datang, banyak penemuan-penemuan teknologi baru yang tidak hanya cukup menggugah manusia untuk mengatakan “HEBAT..!!”, melainkan lebih dari itu. Sehingga segala sesuatu yang saat ini tidak bisa dilakukan, mungkin saja dapat kita lakukan dengan penemuan teknologi yang lebih canggih suatu saat nanti.

MANFAAT GADGET BAGI PELAJAR




Manusia senantiasa diciptakan oleh Allah dengan kelebihan dan kekurangan masing-masing, dan telah dianugrahkan Hak Asasi Manusia yakni hak pokok yang diberikan Tuhan Yang Maha Esa sejak lahir kepada masing-masing orang yang harus dilindungi dan dihargai oleh semua orang.
Dengan kemajuan teknologi yang begitu cepat dan pesat ini, manusia berbondong-bondong mengikuti arus perjalanan hidup yang menuntut mereka menuju zaman yang semakin serba mudah. Sedangkan zaman dahulu segalanya masih sangat sederhana dan ketika ingin melakukan sesuatu atau membutuhkan sesuatu lebih sulit karena terhalang oleh kesederhanaan itu, karena belum ditemukan dan diciptakannya teknologi-teknologi yang dapat dengan mudahnya membantu kebutuhan manusia.

Manusia yang tidak faham akan teknologi dituntut untuk mempelajari dan memanfaatkannya, agar mereka tidak dianggap sebagai salah satu manusia yang ketinggalan zaman. Kenapa demikian?.., karena di era sekarang ini teknologi menjadi kebutuhan primer yang harus dipenuhi untuk membantu dan memudahkan manusia dalam segala bidang.
 Sekarang ini yang menjadi tren utama dalam salah satu teknologi yang ada adalah Gadget, seperti: Handpone, tablet, laptop, kamera dan lain-lain. Seakan-akan gadget menjadi makanan semua orang baik dari semua kalangan, laki-laki perempuan, besar kecil, tua maupun mudah, mereka semua senantiasa mengikuti arus perkembangan teknologi pada saat ini.
Memang gadget adalah sebuah fitur untuk mempermudah segala kebutuhan dan kegiatan manusia, sehingga digemari dan menjadi pilihan dari berbagai kalangan, terutama kalangan pelajar pada saat ini, degan alasan yang dapat memudahkan para pelajar untuk: Mengakses informasi, menambah wawasan, sebagai gaya hidup dan eksistensi diri. Mereka menganggap bahwa gadget sekarang ini seperti teman sendiri, bagaimana tidak, karena gadget memiliki aplikasi dan pembaharuan dari hari ke hari yang membuat hidup manusia bisa dikatakan lebih instan.
Banyak pelajar yang menggunakan gadget disekolah mereka, seperti: HP Android, laptop dan sejenisnya, karena memang tidak dapat dipungkiri lagi bahwa saat ini kehadirannya sangat membantu dan bermanfaat bagi mereka, salah satunya dalam proses pembelajaran.
    Adapun manfaat adanya gadget bagi kalangan pelajar antara lain:
1. Membantu para pelajar dalam mengerjakan tugas sekolah
Dengan fasilitas yang ada dalam gadget, para pelajar dapat dengan mudah mencari refrensi atau bahkan bisa mencari informasi untuk tugas-tugas yang mengemban mereka dengan mudah sehingga cepat terselesaikan.

2. Memudahkan komunikasi
Dengan adanya gadget kita dapat melakukan komunikasi jarak jauh tanpa bersusah-susah menulis surat seperti komunikasi zaman dahulu sebelum terciptanya alat-alat yang memudahkan kita dalam berkomunikasi. Selain itu semisal pelajar tesebut mempunyai tugas yang kurang difahami bisa tanya-tanya ke temannya dengan cepat lewat media gadget atau seterusnya. Adanya sosial media seperti: facebook, twitter, email, blog, BBM, whatshap dan lain-lain juga, membuat anak muda zaman sekarang lebih mudah mencari teman dari berbagai daerah yang jauh sekalipun.

3. Sebagai media refresing
Dengan gadget yang mereka miliki dapat dijadikan media refresing  sekaligus hiburan ketika mereka lelah dan jenuh setelah menyelesaikan tugas-tugas mereka. Seperti bermain game, bersosial media dan lain-lain.

4. Mengakses informasi
Informasi menjadi sangat penting bagi setiap pelajar, oleh karena itu dengan gadget mereka dapat lebih mudah membuka berbagai situs untuk mencari informasi yang mereka butuhkan. Selain itu mereka tidak akan ketinggalan berita-berita aktual yang sedang buming dibicarakan.

5. Eksistensi diri
Bagi para pelajar yang memiliki kemampuan menulis, mereka dapat membuat cerita atau menulis tentang pengalaman mereka di media sosial sehingga dapat menyalurkan kemampuan yang mereka miliki. Sehingga karya tersebut dapat dibaca dan diketahui banyak orang. Tidak menutup kemungkinan mereka bisa menjadi salah satu inspirator yang diakui dunia.

Semoga artikel singkat yang sama tulis ini bermanfaat bagi teman-teman.

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

Manusia merupakan makhluk yang sempurna dan pada dasarnya telah dianughrahi akal dan nafsu.Manusia ditunjuk untuk menjadi kholifah di bumi dan diberi kebebasan untuk memanfaatkan dan menggunakan fasilitas yang ada di bumi dan tentu saja harus sesuai kadar dan tidak boleh berlebihan. Di era globalisasi ini, manusia telah banyak menciptakan perubahan-perubahan besar, mereka
berhasil membuat alat-alat teknologi yang dapat bermanfaat dan memudahkan berkomunikasi maupun mencari informasi, dengan demikian di zaman modern ini teknologi bisa dianggap sebagai salah satu bagian anggota tubuh dari manusia itu sendiri yang apabila ditiadakan maka akan terasa kurang sempurna. Apalagi alat komunikasi seperti: Handphone, Tablet, dll, alat ini menjadi kebutuhan pokok bagi pemiliknya, selain memudahkan komunikasi jarak jauh juga bisa digunakan mencari berita atau informasi apapun yang kita inginkan. Untuk itu kita dituntut untuk belajar dan memanfaaatkan teknologi itu sendiri supaya kita tidak tertinggal dan tidak GAPTEK. Perkembangan teknologi memang membawa perubahan besar di belahan dunia ataupun disetiap bangsa, di bidang pemerintah baik negara maju ataupun negara berkembang keduanya sama-sama membutuhkan teknologi sebagai proses penyediaan dan transfer informasi dari pemerintah kepada pihak lain, misalnya: antara warga masyarakat atau penduduk dengan menggunakan E-Goverment. Sedangkan di bidang kesehatan para ilmuawan banyak menciptakan alat-alat teknologi canggih yang bermanfaat untuk membantu proses penyembuhan pasien. Dan masih banyak lagi penemuan-penemuan tekonlogi yang ada di dunia ini. Namun, kita juga harus berprilaku bijak dalam menghadapi arus perkembangan teknologi yang sangat pesat ini, karena apabila kita bijak maka akan membawa hal-hal positif bagi kita, namun apabila kita tidak bisa memanfaatkan dengan baik maka kitalah nantinya yang akan diperbudak dan diperdaya oleh teknologi itu sendiri yang pastinya berdampak negatif. Selain itu ternyata dengan teknologi yang semakin canggih, masyarakat telah berhasil memanfaatkannya untuk berbagai macam keperluan,misalnya bisnis online. Sehingga mereka yang mampu membaca peluang yang ada bisa dengan mudah dan leluasa mendapatkan penghasilan hanya dengan alat teknologi tersebut, tapi ada juga manusia-manusia yang tidak bertanggung jawab memanfaatkannya dengan membuat bisnis online yang justru merugikan banyak orang dengan cara menipu. Untuk itu diperlukan kehati-hatian dalam menyikapi berkembangnya teknologi ini. Sekarang ini, manusia menjadikan teknologi menjadi gaya hidup mereka, bahkan beberapa orang beranggapan “TIDAK DAPAT HIDUP TANPA GADGET” sehingga mengakibatkan dimanapun berada gadget harus selalu menemaninya, bahkan masyarakat yang berstatus sosial tinggi tidak mau dianggap ketinggalan jaman sehingga apabila ada model-model gadget yang baru dan lagi nge-HITS mereka langsung bersaing dan memburu untuk membeli lagi dan meninggalkan yang lama, dengan begitulah cara ini membuat mereka merasa menjadi “MANUSIA MODERN”. Untuk itu antara manusia dan teknologi disaat ini rasanya sulit untuk dipisahkan, karena manusia selamanya akan membutuhkan teknologi untuk memudahkan aktifitas hidupnya, sedangkan teknologi akan terus berkembang sesuai dengan eranya, karena mungkin suatu saat nanti masih banyak teknologi-teknologi yang sekarang belum ditemukan, nanti bisa ditemukan dimasa yang akan datang oleh manusia-manusia yang kreatif, inovatif, serta berkemauan keras untuk bereksperimen. Disinilah para pemuda-pemudi yang menjadi penerus bangsa dituntut untuk terus mengembangkan bakatnya untuk bisa menciptakan teknologi yang bermanfaat bagi kehidupan, jangan sampai mereka terlena oleh keadaan yang membawahnya kepada kehancuran nantinya, karena hidup dizaman modern ini dibutuhkan kelincahan dan akal yang cerdas agar kita nantinya bisa bersaing dengan masyarakat luas dan bisa membawa perubahan untuk bangsa kita.

Rancang Bangun CNC Router Kayu Dengan Menggunakan


Rancang Bangun CNC Router Kayu Dengan Menggunakan
Control Mach 3 
M Ade Riawan / Bayu Wiro K / Fais Hamzah 
Program Studi Teknik Desain dan Manufaktur, Jurusan Permesinan Kapal, Politeknik Perkapalan
Negeri Surabaya, Surabaya 60111  
Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya
Email : aderiawan83@gmail.com 

Abstrak 
Saat ini indonesia sudah terkenal di dunia sebagai produsen barang berkualitas namun belum
dibarengi dengan teknologi produksi yang tinggi seperti CNC. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya
barang yang beredar merupakan hasil pekerjaan tangan atau hand made. Hasil survey awal
penelitian tentang pembuatan produk industri kreatif Indonesia dengan peralatan manual yang
memungkinkan dikerjakan dengan CNC, sebagai berikut : pembuatan ukiran dari bahan kayu
dengan bentuk 2-3 dimensi, seperti : ukiran kayu jepara, ukiran patung bali dan produk lain dengan
bahan kayu lainnya. Pengerjaan produk dengan cara manual seperti diatas memang
memungkinkan, saat hanya menghasilkan dengan produk yang sedikit. Pengerajin sangat kesulitan
sangat kesulitan jika mendapat pesanan seragam dengan jumlah yang banyak. Hasil yang didapat
tidak akan sama dengan kecepatan produksi dibatasi oleh lelahnya pengerajin. Alasan tersebut
memperkuat dibutuhkannya CNC, karena dengan CNC hasil produk dan kecepatan produksi dapat
konsisten. 
 Mesin cnc router kayu yang akan dibangun menggunakan 3 axis dalam pengoperasiannya
dan bersifat portable yang bertujuan untuk mempermudah dalam penenempatan. Mesin router kayu
ini memiliki kapasitas yang terbatas dalam ukuran bahan baku yang akan digunakan. Alat ini
meiliki motor spindel utama sebesar 1,5 kW untuk memutar spindel, sedangkan untuk menggerakan
3 axis alat ini menggunakan 3 unit motor servo 0,4 kW pada 3 sisi yang berbeda.

Hasil dari perancangan CNC router kayu ini adalah untuk memenuhi kebutuhan proses 
permesinan industry. Dan dengan mesin CNC ini diharapkan dapat membantu proses permesinan
skala menengah kebawah. Mesin ini juga diharapkan dapat mempermudah dan mempercepat
proses produksi yang dimana dibantu dengan system computer atau otomatis.
Kata kunci 
: Computer Numerical Control (CNC), perancangan, router kayu 

1. 
PENDAHULUAN 
Di era globalisasi perkembangan teknologi semakin pesat dan berkembang dengan cepat. Tak bisa
dipungkiri teknologi sangat berperan besar dalam kehidupan manusia serta membantu di berbagai
aspek di antaranya pendidikan, kesehatan, ekonomi, industri dan lain sebagainya.Oleh sebab itu
teknologi di indonesia harus berkembang agar dapat bersaing di kancah internasional khususnya
dalam bidang industri. 
Industri di indonesia begitu beragam salah satunya industri kayu yang berasal dari hutan maupun
perkebunan. Indonesia mulai memanfaatkan hutan pada awal tahun 1970-an, melalui pembangunan
undustri pengolahan kayu. Saat ini, indonesia menjadi eksportir kayu lapis terbesar di dunia, dan
juga produksi kayu gelondongan, kayu olahan dan bubur kayu untuk produksi kertas. Ada juga
produksi dari kayu yang khas asli dari indonesia yaitu seni ukir kayu.
Karya ukir kayu memiliki kekhasan tersendiri karena merupakan suat karya cipta manusia yang
didasari rasa estetis sesuai apa yang diinginkan oleh manusia itu sendiri. Karya seni ukir kayu
biasanya diciptakan menggunakan teknik memahat. Penciptaan karya-karya kerajinan ukir kayu
dengan penyusunan unsur sehingga terbentuk unsur yang bermakna dan harus dan harus memiliki
keterampilan memahat yang kreatif untuk menghasilkan karya yang baik, menarik serta memiliki
makna dan nilai estetika yang tinggi sekaligus bermanfaat dalam kehidupan masyarakat.
2. METODOLOGI
Dalam perancangan mesin CNC router kayu dengan pengoperasian menggunakan software Mach 3
ini yang harus dilakukan agar perancangan dapat berjalan lancar yakni : tahap awal dilakukan survei 
197 




kebutuhan. Survei ini dilakukan dengan tujuan mendapatkan gambaran tentang desain dan sistem
kerja mesin CNC yang sesuai dengan keinginan.  
Metode yang di gunakan dalam penyusunan laporan ini adalah : metode pengumpulan data dimana
penulis mengadakan pengamatan dan pengujian secara langsung sehingga akan memperjelas
penulisan karena diharapkan langsung pada media yang diamati. Perancangan dan pembuatan mesin
CNC router kayu dikerjakan dengan melakukan pengamatan secara langsung pada mesin CNC
router lainnya untuk melihat mekanisme dan prinsip kerjanya sebagai dasar dalam perancangan dan
pembuatan nesin CNC router kayu dan mempelajari bahan-bahan yang berhubungan dengan
laporan. 
2.1. Formula Matematis
2.1.1. Motor Penggerak
Rumus untuk mencari torsi pada motor servo:

2.1.2. Motor spindle 

Spindle adalah alat pemegang cutting tool untuk melakukan proses machining. Spindel 
dapat diputar sesuai dengan kecepatan yang diinginkan, namun kecepatan putarnya maksimal
sesuai dengan spesifikasi dari motor spindel yang digunakan
Rumus untuk mencari torsi dan daya pada motor spindle :

T =  Fc x r    

Jika P adalah daya nominal output dari motor penggerak (W), maka berbagai faktor keamanan bisa
diambil, sehingga koreksi pertama bisa diambil kecil. Jika faktor koreksi adalah fc, maka daya
perencanaan adalah :  

              Pd = fc x P    


Tabel 1 Faktor Koreksi Daya yang ditransmisikan (Sularso, 1997)
Daya yang akan ditransmisikan 
fc 
Daya rata-rata yang diperlukan 
1.2-2.0 
Daya maksimum yang di perlukan 
0.8-1.2 
Daya normal 
1.0-1.5 

2.1.3. Feeding
Feeding dalam proses pengefraisan adalah jarak penyayatan dalam satu menit yang dihitung dari
besarnya sayatan pergigi (sz atau fz) dikalikan dengan jumlah mata potong dan dikalikan putaran
pisau frais dalam satu menit. Perhitungan feeding dijabarkan seperti berikut : 

Rumus untuk mencari feeding : 


S =  Sz x Z x n    


2.1.4. Guide ways dan slide ways
Rumus perhitungan gaya pembebanan vertical : 
198 
Perhitungan total pembebanan :  

Feq = R1 + R2 + R3 + R4  
  
  
2.1.5     Ballscrew 
Rumus perhitungan torsi yang dibutuhkan ballscrew : 
  
  
2. HASIL DAN PEMBAHASAN

2.2. Torsi servo motor  
servo pada sumbu x dan y, z tidak dibedakan dayanya karena beban yang akan digerakkan masih
mencukupi untuk torsi yang sama : Motor servo pada sumbu x,y dan z : 400 watt (0.54 HP) dan
3000 rpm Torsi pada motor servo pada sumbu x,y dan z :   
๐‘‡ =
5250 ๐‘ฅ 0.54
3000
 = 0.945 Nm 
2.3. 
Spindle Motor  
Spindle motor adalah motor yang berfungsi untuk menggerakan cutting tools/ alat potong. Dimana
torsi dan rpm yang sangat mempengaruhi kebutuhan pergerakan pemakanan. 
Diasumsikan  gaya pemakanan adalah 22 N.
Fs = 0,8.u.t.๐œŽ๐‘ก
(diambil dari kebutuhan gaya pemakanan untuk material kayu mahoni), 
Dimana : Fs  : gaya pemakanan (N) 


u   : keliling (mm) 


 t   : tebal (mm) 

 ๐œŽ๐‘ก : Tegangan tarik maksimal (N/mm2) 
 (didapat dari tabel kelas kekuatan kayu) 
Tabel 2. Tabel kelas kekuatan kayu  
199 






Fs  
= 0,8.u.t.๐œŽ๐‘ก 

  = 0,8.780.30.1,2  

  = 22.464 N. mm = 22 N.m 
dan diameter cutting tool adalah 6 mm (r =0.003 m). 
T = Fc x P 
  
      = 1,2 x 251,2
      = 301.44 N. m   
Daya yang direncanakan pada motor spindel :  
Untuk maks. rpm yang di rencanakan adalah 24.000 rpm, maka didapat maks. daya untuk motor
spindel :  
P = ๐‘‡ ๐‘ฅ 
2๐œ‹ .  ๐‘›
60
  
    = 0.1๐‘ฅ 
2๐œ‹ .  24000
60

    = 0.1 x 2512
    = 251,2 W 
Daya yang di rencanakan : 
Pd =  fc x P
    =  1.2 x 251,2 
    =   301.44 W = 0,4 kW 
2.4. Feeding
Tabel 3 Feeding  (Sumber : Feeding Mahony Wood, 2010) 

200 





Dari table diatas di peroleh untuk pengerjaan material mahogany wood adalah Tool yang digunakan
yaitu HSS dengan diameter 6 dan jumlah mata potong 2 buah dengan kecepatan putaran 19700 Rpm
dan kecepatan penyatan (feeding) adalah 1651 mm/menit. dengan maks. cutting depth 2.54 mm. 
2.5. Perhitungan Ballscrew 
1. 
Pada sumbu X :  
Berat dari mesin pada ballscrew x, Wsx = 200 N 
= 44 N ( berat sumbu z yang direncanakan ) + 56 N (berat sumbu y yang direncanakan) + 100 (berat
sumbu x yang direncanakan) ( dihitung dari 3D model pada software solidworks 2016) 
Gaya gesekan dalam arah sejajar pada ballscrew X :
Wx1 = ยต . Wsx 

= 0.03 x 200  

= 6 N  
Total gaya :
Wx = Wx1 + W1 
       = 6 + 46
       = 52 N 
2. 
Pada sumbu Y :  
Berat dari mesin pada ballscrew y,  Wsy = 100 N
= 44 N ( berat z yang direncanakan ) + 56 N ( berat sumbu y yang direncanakan ) ( diperhitungkan
dari 3D model pada software solidworks) 

Gaya gesek dalam arah sejajar pada ballscrew y : 
Wy1 = ยต . Wsy

= 0.03 x 100 

= 3 N  
Total gaya :
Wy = Wy1 + W1 

= 3 + 46  

= 49 N  
3. 
Pada sumbu Z :  
Berat dari mesin pada ballscrew z  Wsz = 44 N ( berat motor spindle beserta guideways) (
diperhitungkan dari 3D model pada software solidworks) 
Total gaya :
Wz1 = ยต . Wsz 

= 0.03 x 44  

= 1.3 N  
Gaya :
Wz = Wz1 + W1 

= 1.3 + 46  

= 47.3 N  
Pitch ballscrew yang digunakan adalah, P = 5 mm
Diameter ballscrew yang digunakan adalah D = 16 mm 
201 




  
5
    = tan
−1
)  
๐œ‹16
    = tan
−1
 0.099 
    = 5.653°
๐œƒ =  tan
−1
(0.03)  
    = 1.718°
Torsi yang digunakan untuk menggerakan ballscrew : 
๐‘‡ =  
๐ท
2
 ๐‘Š tan(๐›ผ +  ๐œƒ)  
    = 
16
2
 x 51 x tan (5.653 + 1.718) 
    = 
16
2
 x 51 x 0.129 
    = 52.63 Nmm
D  = 0.526 Nm
3.5 Pembebanan linier motion ways
1. Y axis 
Berat yang diterima X axis (Z axis) :
W = m x g 
     = 10 x 10 
     = 100 N 
Lo = 0.069 m L1 = 0.1 m
Pfx = 0.03 m  Pfy = 0 m  
Pfz = 0.03 m  
(Diambil dari jarak guide ke tengah pembebanan pada y axis)
Fx = 0 N 
Fy = 0 N  

Fz = -100 N  

R1 =
100
4
+
(−100 ๐‘ฅ 0− 0 ๐‘ฅ 0.1)
2 ๐‘ฅ 0.1
− 
(0 ๐‘ฅ 0.1 −(−100) ๐‘ฅ 0.03)
2 ๐‘ฅ 0.069

      = 25 N
R2 = 
100
4
+
(−100 ๐‘ฅ 0− 0 ๐‘ฅ 0.1)
2 ๐‘ฅ 0.1
(0 ๐‘ฅ 0.1 −(−100) ๐‘ฅ 0.03)
2 ๐‘ฅ 0.069

     = 47 N 
R3 = 
100
4
+
(−100 ๐‘ฅ 0− 0 ๐‘ฅ 0.1)
2 ๐‘ฅ 0.1
(0 ๐‘ฅ 0.1 −(−100) ๐‘ฅ 0.03)
2 ๐‘ฅ 0.069

      = 25 N 
R4 = 
100
4
+
(−100 ๐‘ฅ 0− 0 ๐‘ฅ 0.1)
2 ๐‘ฅ 0.1
− 
(0 ๐‘ฅ 0.1 −(−100) ๐‘ฅ 0.03)
2 ๐‘ฅ 0.069

      = 47 N
Perhitungan total pembebanan : 
Feq = 25 + 47 + 25 + 47
       = 144 N 
2. X Axis
Berat yang diterima x axis + y axis + (z axis) :
W = m x g 
202 




     = 20 x 10 
     = 200 N ( diasumsikan sebagai fz )
Lo = 0.067 m L1 = 0.4 m 
Fx = 0 N 
Fy = 0 N        Fz = -200 N  
Pfx = 0.2 m 

Pfy = 0 m 
        Pfz = 0.3 m (Diambil dari jarak guide ke tengah 
pembebanan pada x axis ) 
Perhitungan gaya pembebanan vertical : 
R1 = 
200
4
+
(−200 ๐‘ฅ 0−0 ๐‘ฅ 0.3)
2 ๐‘ฅ 0.4
− 
(0 ๐‘ฅ 0.3 −(−200) ๐‘ฅ 0.2)
2 ๐‘ฅ 0.067

      = 25 N
R2 = 
200
4
+
(−200 ๐‘ฅ 0−0 ๐‘ฅ 0.3)
2 ๐‘ฅ 0.4
(0 ๐‘ฅ 0.3 −(−200) ๐‘ฅ 0.2)
2 ๐‘ฅ 0.067

      = 323 N 
R3 = 
200
4
+
(−200 ๐‘ฅ 0−0 ๐‘ฅ 0.3)
2 ๐‘ฅ 0.4
(0 ๐‘ฅ 0.3 −(−200) ๐‘ฅ 0.2)
2 ๐‘ฅ 0.067

      = 323 N
R4 = 
200
4
+
(−200 ๐‘ฅ 0−0 ๐‘ฅ 0.3)
2 ๐‘ฅ 0.4
− 
(0 ๐‘ฅ 0.3 −(−200) ๐‘ฅ 0.2)
2 ๐‘ฅ 0.067

      = 25 N
Feq = 323 + 25 + 323 + 25 
       = 696 N 
3. 
Z axis 
W = m x g
     = 4.4 x 10 
     = 44 N ( diasumsikan sebagai fz )
Lo = 0.09 m L1 = 0.05 m 
Fx = 0 N 
Fy = 0 N        Fz = -44 N  
Pfx = 0.04 m Pfy = 0 m 
        Pfz = 0.3 m (Diambil dari jarak antara guide ke tengah 
pembebanan z axis)
Perhitungan gaya pembebanan vertical : 
R1 = 
44
4
+
(44 ๐‘ฅ 0−0 ๐‘ฅ 0.3)
2 ๐‘ฅ 0.05
− 
(0 ๐‘ฅ 0.3 −(−44) ๐‘ฅ 0.04)
2 ๐‘ฅ 0.09

      = 11 N
R2 = 
44
4
+
(44 ๐‘ฅ 0−0 ๐‘ฅ 0.3)
2 ๐‘ฅ 0.05
(0 ๐‘ฅ 0.3 −(−44) ๐‘ฅ 0.04)
2 ๐‘ฅ 0.09

      = 20 N  
R3 = 
44
4
+
(44 ๐‘ฅ 0−0 ๐‘ฅ 0.3)
2 ๐‘ฅ 0.05
(0 ๐‘ฅ 0.3 −(−44) ๐‘ฅ 0.04)
2 ๐‘ฅ 0.09

    = 20 N
R4 = 
44
4
+
(44 ๐‘ฅ 0−0 ๐‘ฅ 0.3)
2 ๐‘ฅ 0.05
− 
(0 ๐‘ฅ 0.3 −(−44) ๐‘ฅ 0.04)
2 ๐‘ฅ 0.09

      = 11 N
Feq = 11 + 20 + 20 + 11
       = 62 N 
3.6 Analisa pembebanan pada rangka menggunakan software solidworks

Pembebanan pada rangka dianalisis menggunakan software SolidWorks 2016 untuk mempermudah
mengetahui berapa beban yang diterima oleh rangka. Analisis tersebut sebagai pedoman apakah
dimensi dan material yang digunakan pada perancangan dapat memenuhi kebutuhan pembebanan.
Sehingga memperkecil kemungkinan kendala pada rangka saat proses perakitan. Gambar ilustrasi
model pembebanan pada rangka dapat dilihat dibawah : 
203 





Gambar 1 Von Mises Information 
Untuk mengetahui keamanan dari rangka Y axis mesin CNC hasil tegangan (Von Mises Stres)
dengan yield strength material (dapat dilihat pada tabel 4.2) yaitu 4.108 N/mm² ≤ 27.574 N/mm²
jadi rangka aman digunakan. Hasil displacement yang terjadi adalah 0.003 sehingga material yg
digunakan dinyatakan aman/baik. 

4. KESIMPULAN
1. Design permodelan mesin CNC menggunakan software solidworks 2016 dengan
pemodelan mesin tipe CNC moving gantry. Rangka yang digunakan untuk mesin CNC ini adalah
aluminium Alloy.
2. Mesin CNC Router ini dibuat melalui beberapa tahap. Dimana tahap tahap tersebut harus
dilakukan secara beruntut untuk membuat mesin yang presisi. Tahapan yang di lakukan diantaranya
: perancangan design dan mekanis, perakitan rangka CNC, Assembly rangka mesin CNC setting
parameter control dan melakukan trial and eror.
3. Kebutuhan biaya keseluruhan untuk pembuatan 1 unit CNC router kayu ini dibutuhkan
biaya sebesar Rp.50.013.000. biaya tersebut sudah termasuk permesinan dan lain-lain.
4. Mesin CNC router ini menggunakan motor servo x,y dan z sebesar 400W dan motor
spindle sebesar 1.5Kw dengan kecepatan 24.000 Rpm. dan Feeding speed 1651 mm/min. mesin
CNC ini mampu mengerjakan benda (maks) wood atau bahan yang lebih lunak lainnya. Dan mampu
mencapai kepresisian hingga 0.01 mm saat proses pengerjaan benda kerja.

5. DAFTAR PUSTAKA
Albert, A. 2009. Understanding CNC routers. Canada: Forintek.
Brown HP, Panshin AJ, dan Forsaith CC. 1952. Text Book of Wood Technology. 
Sularso & Kiyokatsu suga. 1997. Dasar perencanaan dan pemilihan elemen mesin. 

Jakarta. Pradna Paramita 
Dameria, Ane, 2009, ‘Mengenal Mesin CNC Router dan Pengaplikkasiannya’  

Jakarta : Wikipedia 
Dumanauw, J. F. 1990. Mengenal Kayu. Yogyakarta: kanisius 
Emco,1990. Petunjuk Pemrogaman – Pelayanan Emco TU 2A. Emco Marier     
Haygreen, J. G. dan Bowyer, J.L., 1982, Forest Products 
Haygreen, J. G. dan Bowyer, J.L. diterjemahkan oleh Hadikusumo, S.A.        
Karunia pradana, ditya, 2011, “Rancang Bangun CNC Router untuk membuat ukiran”, nomer
1, volume 10, Universitas Udayana.

Kollman, F. dan Cote,J. R.  (1968). Principles of Wood Science and Technology I.  Solid Wood. New
York                                                                       
Rochim, Taufiq. 1994. Proses Permesinan. Jakarta: Erlangga.

Sumaryono, Muhammad. 2013. Pengertian Mesin Frais/Millling. Dalam
https://muhammadsumaryono.wordpress.com